Luego de un proceso de amplia convocatoria en las instituciones educativas del Huila y con una participación de 34 experiencias presentadas de 19 municipios del departamento, 10 fueron los colegios premiados por la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena-CAM en la convocatoria dirigida a los Proyectos Ambientales Escolares-PRAE 2023.
En la premiación del concurso departamental "José Joaquín Sanabria Cabrera" se hizo la entrega de equipos tecnológicos como, tabletas digitalizadoras con bluetooth, tablero interactivo táctil 88, y cámaras fotográficas profesionales, que permitirán fortalecer estas iniciativas ambientales.
Para Eduardo García, rector de la Institución Educativa Pablo Sexto del municipio de Colombia, “esta es una oportunidad interesante porque muestra a nivel departamental y nacional lo que trabajamos en las instituciones en temas ambientales”. Para él, lo más importante es “que podemos ser partícipes, generando ideas para cuidar el ambiente, en especial el Páramo de las Oseras, nuestra área de influencia, sugiriendo proyecciones para un verdadero cambio”.

Tecnología para el ambiente
Por su parte la maestra de Ciencias Naturales Eveelin García, de la misma institución, explicó que son 550 los estudiantes de todas las sedes los que se han dado a la tarea de clasificar las especies arbóreas y florales que se encuentran en el plantel educativo y serán registradas en un Código QR, acercando a los niños y niñas a la protección de los ecosistemas y el uso de las tecnologías.
 Y dijo que, “con estos equipos de cómputo nuestros estudiantes tendrán la oportunidad de usar las tecnologías y  crear códigos QR para las especies forestales y ver los nombres de los árboles, tanto comunes como científicos, que tenemos en nuestro plantel y territorio”.
Además aseguró que el proyecto “Paulistas Al rescate de la Naturaleza” fue merecedor del premio por proteger el Páramo de las Oseras y lo más importante “por el entusiasmo de los profesores que incluyeron con compromiso y dedicación a los alumnos en los diferentes procesos de sensibilización y cuidado de los recursos naturales”.
Año a año la máxima autoridad ambiental del Huila viene realizando esta convocatoria con el fin de incentivar la investigación, la innovación y fortalecer la educación ambiental en las instituciones educativas. En esta ocasión estuvo dirigida a las instituciones educativas del departamento que están ubicadas en zonas de influencia de los Planes de Manejo y Ordenación de Cuencas (POMCA), Planes de Manejo Ambiental de Microcuencas (PMAM) o las Áreas Protegidas declaradas por la CAM.

Premiaciones
La premiación de las instituciones educativas que resultaron ganadoras del concurso departamental "José Joaquín Sanabria Cabrera", se realizó en las cuatro Direcciones Territoriales que tiene la CAM en el Huila.
En el sur del departamento fueron premiadas las instituciones educativas: San José de Oporapa, sede El Roble; La Cabaña de Saladoblanco, de Pitalito Montessori, sede San Francisco y la Institución Indígena Pashakuti.
Por el Norte del territorio huilense, fueron premiadas las instituciones educativas Pablo V del municipio de Colombia y Cristóbal Colón de Íquira.
En el centro del Huila fueron premiadas la Institución Educativa Luis Calixto Leiva, Agropecuario del Huila de Garzón y Nuestra Señora del Carmen de Guadalupe, las cuales se destacaron por los procesos que realizan en los componentes social, ambiental y tecnológico.
Un kit tecnológico compuesto por una cámara digital, tablero interactivo táctil de 88” y Tablet digitalizadora con bluetooth recibió la Institución Educativa El Carmelo de La Plata, que adelantó el proyecto denominado “En Nuestro Entorno se Siembra Conciencia”. Con este apoyo de la CAM desarrollarán acciones de monitoreo comunitario sobre la microcuenca de la quebrada Barbillas, proyecto con el cual no solo se ha vinculado la institución educativa sino también a comunidad del sector.
La entrega de los elementos se llevó a cabo en cada una de las sedes de las territoriales en Pitalito, Garzón, La Plata y Neiva y contó con la presencia de los líderes de cada uno de los proyectos escolares.